个人简况:苗晓丹,女,经济与社会科学博士(德国),上海外国语大学德语系(经济复合型专业)副教授,硕士生导师。
学历教育/进修与访学:
1998年9月--2002年7月:北京第二外国语学院,德语系,日耳曼文学专业,学士;
2003年4月--2007年9月:德国海德堡大学,经济学与社会学学院,国民经济专业,硕士;
2008年11月-2011年2月:德国海德堡大学,经济学与社会学学院,经济与社会科学博士。
工作简历:
2008年3月--2008年12月:德国海德堡大学经济学与社会学学院, 国际经济政策及发展政策系,教研助理;
2009年2月--2010年2月:德国海德堡大学精英集群“欧亚跨文化研究课题”项目助理;
2011年12月--至今:上海外国语大学德语系(经济复合型专业)。
课程教学:
1)德国经济法(Wirtschaftsrecht für Betriebswirte):经济复合型专业三年级;
2)国际企业管理(Internationales Management):经济复合型专业三年级;
3)人力资源管理(Personalmanagement):经济复合型专业四年级;
4)战略性市场营销(Strategisches Marketing):经济复合型专业四年级。
研究方向:
区域与国别研究(德语国家)。
科研项目:
1)2012年: 校内自编教材项目,独立承担(已结项);
2)2013年:上海市高校青年教师培养资助计划项目,独立承担(已结项);
3)2014年:国家社科基金“十二五”规划2012年度教育学重点课题“新型职业农民教育培养重大问题研究”子课题“新型职业农民教育培养的国际比较”,核心成员(已结题);
4)2015年:教育部委托项目“国外职业教育法律研究专项课题”之德国《规范手工业法》、瑞士《职业教育法》翻译及研究,独立承担(已结题);
5)2015年:上海市教育科学研究决策咨询项目“当代德国教育改革研究:高等教育与职业教育”,参与人员(已结项);
6)2015年:上海外国语大学校级一般科研项目“基于产业结构及制度环境分析下的德国职业教育对创新的作用机制”,独立承担(已结项);
7)2016年:上海市教育科学研究一般项目“激励视角下:德国高校教师薪酬制度研究”,独立承担(在研)。
8)2017年:上海外国语大学教育教学改革研究项目“德国高校教学质量内外部保障机制研究”(在研)。
9)2017年:上海市民盟市委参政议政课题“借鉴德国职业教育经验推进上海科创中心建设研究”(已结题)。
主要科研成果:
学术专著:
1)Kreislaufwirtschaft – Kreislaufwirtschaft in China und Deutschland im Vergleich(中文:循环经济——中德两国对比之研究),出版单位:Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften,2010年。
2)创新背景下的德国职业教育体系及质量研究,光明日报出版社,2016年。
学术论文:
1)德国《循环经济和废物管理法》探析,《环境保护与循环经济》2014年第10期。
2)利用产品责任制实现企业在循环经济中的主体地位——浅析德国循环经济中的产品责任制,《再生资源与循环经济》2015年第1期。
3)浅析嵌入生产式环保——以德国环境友好型产品的设计流程为例,《环境保护与循环经济》2015年第5期。
4)德国农业职教什么样?《光明日报》2015年3月24日第15版教育周刊·职业教育。
5)培养新型职业农民的国(境)外经验——德国农业教育体系概况,《中国职业技术教育》2015年第10期。
6)德国农业职业教育体系及其主要特点,《中国农村经济》(CSSCI来源期刊)2015年第6期。
7)创新案例——德国系列:德国中小企业何以成为技术研发的“隐形冠军”?《文汇报》2015年6月19日文汇教育第6版。
8)创新案例——德国系列:克服制造业缺“心”少“核”,中国不妨向德国学一招,《文汇报》2015年7月10日文汇教育第7版。
9)借鉴德国技术创新机制,助推大众创业、万众创新,《中华参考》2015年第6期。
10)德国技术创新机制主要特征,《财经国家周刊-两会特刊》2016年3月3日。
11)德国创新集群下的人才培养模式——以尖端集群为例,《世界教育信息》2016年第7期。
12)Entwicklung der höheren Berufsbildung in China (中文:中国高等职业教育发展研究),《Berufsbildung-Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule》2016 Heft 159.
13)人均GDP1万美元阶段德国教育政策的变化,《文汇报》2016年5月28日文汇教育第7版。
14) 德国高校教师薪酬制度及其特征分析,《外国教育研究》(CSSCI来源期刊)2016年第8期。
15)以企业创新为导向的德国职业继续教育管理,《世界教育信息》2017年第14期。
16)Berufsbildung in China und Deutschland hinsichtlich Strukturen und Rechtsgrundlagen(中文:基于结构与法律框架的中德职业教育比较),《Jahrbuch für Internationale Germanistik》2017 Reihe A Band 130 S.411-422.
教材:
校内自编教材《经济数学基础》(德语版)2015年。
政策咨询:
1)咨询报告——《德国农业教育体系研究概要》,采纳单位:教育部,2015年。
2)咨询报告——《德国、瑞士在人均GDP10000美元阶段时的产业结构、就业结构、教育结构、就业贡献率研究》,采纳单位:教育部职业技术教育中心研究所,2015年。
3)咨询报告——《德国、瑞士适应新技术革命的教育政策》,采纳单位:教育部职业技术教育中心研究所,2015年。
文件翻译:
1)德国《手工业职业教育法》中译本及分析报告,采纳单位:教育部职成司,2015年。
2)瑞士《联邦职业教育法》中译本及分析报告,采纳单位:教育部职成司,2015年。
科研与教学奖励:
1)2008年11月--2009年1月:获德国国家科学研究基金会DFG“欧亚跨文化研究课题项目”奖学金。
2)2012年:获上海外国语大学校级一般课程建设基金,建设课程“经济法基础”。
3)2014年:获上海外国语大学校级一般课程建设基金,建设课程“市场营销学II”。
4)2016年:获上海外国语大学优秀科研成果奖学术奖(论文类)三等奖。
联系方式:xiaodanmiao@shisu.edu.cn